拉唧筒

很慚愧的，大學已經四年了，總是假設自己應該要接觸一點史學，但其實程度應該跟高中畢業時沒有兩樣。這學期去修了衣若蘭老師開的通識「性別與中國社會」，希望可以接觸一些歷史學，在開頭幾堂課老師問了，什麼是歷史？(好像一定要的嘛。)
又問，歷史學呢？除了重視「時間」、「順序」、「多重因果」之外，我印象深刻的是歷史中的「變動和恆常」。歷史中有變動，也有不變動的時候。不是只有看那幾個「重要事件」，也研究，「什麼是不變的」？


好像人生，好像我不足的記憶與注意力喔。
總是只看重那些波動的、改變的、有張力的......平凡日子當然也會欣賞，但很難把它和前者連結成一個整體，一個整體的我，一條變動活恆常的路徑。
那些都是。


07/10/17
今天這麼巧，在社會科學文獻的課堂上，老師也畫了這個圖，解釋Kuhn說的科學革命。(真是個好用的圖啊！)

把恆常換成normal，把變動換成revolution，而所謂的「典範是建立在一個個過去的研究之上」，叫做commulative嘛，就是「站在巨人的肩膀上」這種事情，發生在normal的時候；當典範開始出現許多的質疑、其他的挑戰時，就不累積了，就要革命囉。